Comparto esta versión de la canción de "Golden" en ASL, American Sign Language ya que es la que más me ha gustado de todas las que he visto en internet. Me ha llegado más el mensaje de la canción gracias a los mecanismos lingüísticos que se ponen en juego, el uso del espacio y de las expresiones faciales, elementos imprescindibles para las lenguas de signos.
Espero que os guste : )
Comparto con orgullo esta adaptación de Gonzalo Cabezas que presentó este trabajo para mi asignatura dentro del Master Oficial de Docencia e Interpretación de la Universidad de Valladolid en el que formé parte como docente. Hace tiempo ya del vídeo pero es una pequeña joya la adaptación realizada y la creatividad que sale por los cuatro costados. Una gozada y en LSE : )
Espectacular la performance de Justina Miles interpretando las canciones de Rihanna en el intermedio de la Super Bowl, con 12 minutos de duración.
Utiliza muchísimos recursos expresivos y baile junto con los signos de ASL para hacer visible no sólo el contenido de las canciones sino también aspectos como la melodía, el ritmo y el pulso. Lo mejor es que transmite la pasión con la que interpreta, eso hace que llegue mucho mejor, ella disfruta y nosotros al verla también, de 10.
Aquí comparto este vídeo grabado hace... como 10 años ya de la canción "Algo pequeñito".
Fue un trabajo presentado en el Master Oficial de Docencia e Interpretación de Lengua de Signos Española de la Universidad de Valladolid.
El vídeo no tiene mucha calidad de imagen aunque la adaptación se hizo con ilusión y esmero : )
Espero que os guste : )
Hola!! Hace mucho que no añadía una nueva entrada por aquí y he pensado en subir un vídeo propio. Se trata de la adaptación de una canción muy conocida en el ámbito escolar, donde trabajo, para que los niñ@s la canten el día 30 de enero, el Día de la Paz.
La adaptación a LSE es eso, una adaptación pensada para que los niñ@s oyentes de la escuela la pudieran aprender y signar ese día. Si la adaptación tuviera como público objetivo a niñ@s o adultos sordos la habría realizado de otra forma, utilizando más los recursos lingüísticos propios de la LSE. Digamos que este vídeo es una propuesta educativa y de sensibilización hacia la LSE más que una interpretación al 100%. Tampoco es bimodal pero se le parece, como ya os digo por el objetivo de la misma.
El estribillo final tiene dos ritmos diferenciados por eso he utilizado dos recursos lingüísticos diferentes, para poder reflejar este cambio de ritmo.
Espero que os guste esta adaptación sencilla pensada para escolares que la verdad es que acogieron muy bien la propuesta y se la aprendieron fenomenal!!!!!
